로웰 청취 세션 요약

주요 이슈 영역

  • 커뮤니티 및 리소스 접근성 부족
  • 생활 물가: 주택, 교육, 교통
  • 차별

필요한 정책 및 입법 조치

  • 신규 이민자가 도움을 요청할 수 있는 담당자를 파악하고 지정합니다. 
  • 주 및 연방 차원에서 AANAPISI에 대한 자금 지원
  • 데이터 세분화
  • 아시아계 미국인 연구
  • 정신 건강 지원
  • 리소스에 대한 접근성 향상: 영어 수업, 장학금 기회, 소규모 비즈니스 교육
  • 첫 주택 및 자동차 구매자를 위한 지원 및 리소스
  • 기타 도움이 될 수 있는 프로그램: 경력 재개의 기회, 구직 방법, 주택 등
  • 정부 문서, 특히 자동차 등록증 및 주택 지원 서류의 정확한 번역 서비스를 제공합니다.

발표자가 강조한 주요 이슈.

  • 신규 이민자들이 주택, 학교 교육 등에 대한 도움을 요청할 수 있는 중심 인물이 필요합니다. 담당자가 없기 때문에 지역 목사가 24시간 대기하며 로웰에 거주하는 200여 명의 버마 커뮤니티 주민들을 도와야 합니다.
  • 연방 정부는 버마 난민에게 취업 비자와 사회보장번호(SSN)를 제공합니다. 하지만 버마 난민들은 영어 구사 능력이 제한적이기 때문에 난민에게 제공되는 서비스를 어디서 이용할 수 있는지 알지 못합니다.
  • 로웰에 정착한 커뮤니티는 비좁은 공간에서 가족 및 친구들과 함께 생활하면서 전염병이 확산되었습니다.
  • 학부모는 자녀의 교사가 풀타임으로 일하거나 언어 능력이 부족하기 때문에 교사를 만나는 것이 어렵다고 생각합니다.
  • 난민들이 미국 시민권 시험을 치르고, 운전면허증을 신청하고, 성희롱이나 차별을 당국에 신고할 수 있도록 영어 수업에 접근할 수 있어야 합니다.
  • 여성을 위한 케이터링 및 소규모 비즈니스 교육 제공 
  • 주택과 교통수단 부족은 이 지역사회의 가장 큰 과제입니다.
  • 신규 난민에게는 상담과 정신 건강 지원이 필요합니다.
  • 인도적 가석방: 인도적 가석방 대상자는 미국에서 일할 수 없기 때문에 난민으로 입국한 사람들과 동일한 권리를 갖지 못합니다. 

AAPI 청소년 위원회 졸업생, 로웰 고등학교 학생

  • 학생 시절에는 AAPI 학생들이 괴롭힘과 폭행을 당하거나 시민권을 침해당하는 것을 목격하기도 했습니다.
  • AAPI 학생의 경우 인종적 이유로 미세한 공격과 욕설에 시달리고 기피하는 경우가 많습니다.  
  • 아시아계 미국인 커뮤니티를 위한 리소스 및 조직적 지원 등 아시아계 미국인 혐오 관련 법안이 시급히 필요합니다.

아시아계 미국인 우수성 및 참여 센터

  • UMass 로웰의 아시아계 미국인 센터는 소속감과 리소스에 대한 접근성을 높이기 위해 노력합니다.
  • 9월의 AAPI 학생들은 중간고사나 기말고사가 시작되기 전 10일 중 7일 동안 캠퍼스에 있는 것만으로도 스트레스를 받는다고 답했습니다. 그 결과 많은 동남아시아 학생들이 형제자매를 돌보거나 일을 해야 하는 부모님의 일 때문에 학교를 그만두는 경우가 많습니다.
  • 외상 후 스트레스 장애는 학생과 학부모 사이에서 문제가 되고 있습니다.
  • AAPI 위원회 및 주 의회의 우선순위: 데이터 세분화, 아시아계 미국인 연구, 아시아계 미국인 학생을 위한 주정부 자금 지원

공개 토론

  • 교육 및 대학 진학에 드는 막대한 비용
  • 높은 학생 대 상담사 비율
  • 로웰 고등학교: 학생 364명당 상담사 1명
  • 언어 및 문화적 장벽: 많은 학부모가 영어를 구사하지 못하기 때문에 카운슬러나 다른 학교 관리자와 소통할 수 없습니다.
  • 첫 주택 및 자동차 구매자를 위한 지원 및 리소스
  • 기타 도움이 될 만한 프로그램 영어 수업, 재취업 기회, 구직 방법, 주택 등
  • 버마 가족에 대한 주거 차별
  • 버마인 대표 부족