主要问题领域

• 缺乏社区和获得资源的机会
• 生活价格：住房、教育、交通
• 歧视

需要采取的政策和立法行动

• 为新移民确定并设立一个联络人，以寻求帮助。 
• 从州和联邦层面为AANAPISI提供资金
• 数据分类
• 亚裔美国人研究
• 心理健康支持
• 增加获得资源的机会。英语课程、奖学金机会、小企业培训
• 对首次购房和购车者的援助和资源
• 其他有帮助的项目：重新开始职业生涯的机会，如何找到工作，住房等。
• 政府文件的正确翻译服务，特别是RMV和住房援助。

演讲者强调的主要问题。

• 需要一个联络人，让新移民在住房、学校教育等方面寻求帮助。由于没有联络人，当地牧师必须24小时待命，协助居住在洛厄尔的200多名缅甸社区成员。
• 联邦政府为缅甸难民提供工作签证和SSN。然而，他们的英语能力有限，所以他们不知道在哪里可以获得为难民提供的服务。
• 在洛厄尔定居的社区与家人和朋友住在狭窄的地方，造成传染病的传播。
• 家长认为与孩子的老师见面是一种挑战，因为他们是全职工作，或者缺乏语言能力。
• 需要有机会参加英语课程，以便难民最终能够参加美国公民资格考试，申请驾照，并向有关当局报告性骚扰或歧视。
• 为妇女提供餐饮和小企业培训 
• 缺少住房和交通是该社区最大的挑战。
• 需要为新难民提供咨询和心理健康支持。
• 人道主义假释：获得人道主义假释的人不享有与作为难民来的人相同的权利，因为他们不能在美国工作。 

亚太裔青年理事会校友，洛厄尔高中学生

• 作为一名学生，她观察到亚太裔学生受到骚扰和攻击或侵犯他们的公民权利。
• 更为常见的是，亚太裔学生面临微侵略和骂人的行径，并因种族问题而被避开。  
• 迫切需要与非裔美国人仇恨有关的法案，包括为非裔美国人社区提供的资源和组织支持。

亚裔美国人卓越与参与中心

• 洛厄尔大学的亚裔美国人中心致力于增加归属感和获得资源的机会。
• 9月份的亚太裔学生报告说，在期中考试或期末考试发生前的10天里，光是在校园里，就有7天的压力水平。导致许多东南亚学生辍学，因为他们的父母在工作；他们需要照顾他们的兄弟姐妹或工作
• 创伤后应激障碍是学生和家长中的一个问题。
• 亚太裔委员会和州议会的优先事项：数据分类、亚裔美国人研究、州对亚太裔学生的资助

公开讨论

• 教育和申请大学的费用令人望而却步
• 学生与辅导员的比例高
• 洛厄尔高中。1名辅导员负责364名学生
• 语言和文化障碍：许多家长不会说英语，所以他们无法与辅导员或其他学校管理人员沟通。
• 对首次购房和购车者的援助和资源
• 其他会有帮助的项目。英语课程，重新开始职业生涯的机会，如何找到工作，住房等。
• 缅甸家庭在住房方面受到的歧视
• 缺少缅甸人的代表