पश्चिमी मास श्रवण सत्र पुनरावृत्ति
मुख्य टेकअवे
- बहुत से लोगों को लगता है कि वे नहीं जानते कि पश्चिमी मैसाचुसेट्स में एएपीआई समुदायों और संगठनों के लिए कौन से संसाधन मौजूद हैं, जिसमें संसाधन उपलब्ध होने के बारे में अधिक जानने के लिए किससे संपर्क करना है
- स्कूलों और पाठ्यक्रमों में प्रतिनिधित्व का महत्व: पूरे राष्ट्रमंडल में अनिवार्य एएपीआई जातीय अध्ययन पाठ्यक्रम / पाठ्यक्रम की प्रबल इच्छा
- हम प्रशासन को हमारा सम्मान करने और एएपीआई छात्रों और कर्मचारियों की रक्षा और समर्थन के लिए संरचनात्मक परिवर्तन कैसे कर सकते हैं?
- स्कूलों, काम, सरकार और अन्य सार्वजनिक स्थानों में एएपीआई विरोधी भेदभाव
- जड़ के मुद्दों से निपटना महत्वपूर्ण है, न कि अंतर्निहित समस्याओं के व्यक्तिगत लक्षण
प्रस्तुतियों
चाइनीज एसोसिएशन ऑफ वेस्टर्न एमए
- मुख्य चुनौतियां: सुरक्षा, स्कूलों के साथ संचार, और स्थानीय रूप से प्रदान किए गए अवकाश रिक्त स्थान में नस्लीय मुठभेड़
- सुरक्षा: लॉन्गमीडो में हाल ही में ब्रेक-इन्स की एक स्ट्रिंग हुई है जिसने एशियाई लोगों, विशेष रूप से एशियाई व्यापार मालिकों को लक्षित किया है
- स्कूलों के साथ संचार: एशियाई माता-पिता और छात्र हमेशा नहीं जानते कि स्कूल के फैसलों को चुनौती देने के लिए स्कूल प्रशासकों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद कैसे करें, भले ही माता-पिता खुद को उच्च शिक्षित हों। स्कूल प्रशासकों के बीच सांस्कृतिक समझ की कमी भी है, जिससे गलतफहमी और भेदभाव होता है
- स्कूलों और खेलों सहित स्थानीय रूप से प्रदान किए गए अवकाश रिक्त स्थान में नस्लीय मुठभेड़: कर्मचारियों को नस्लवाद से निपटने के तरीके में प्रशिक्षण की कमी है, या बस अनिच्छुक हैं। शिकायत दर्ज करने और प्रतिक्रियाओं को ट्रैक करने का कोई स्पष्ट रास्ता नहीं है, जो सरकारी सहायता की कमी से बदतर हो जाता है
- मुख्य मुद्दे: काम, स्कूल, सार्वजनिक जीवन में भेदभाव; नौकरियां ढूंढना, विशेष रूप से सीमित शिक्षा वाले लोगों के लिए; एशियाई नफरत; महंगाई और बढ़ती कीमतें
- मुख्य मुद्दा: लाइसेंसिंग प्रक्रिया के साथ कहां से शुरू करना है, यह नहीं पता था कि वे संसाधनों के बारे में किससे संपर्क कर सकते हैं, खासकर एक बार लाइसेंसिंग प्रक्रिया भेदभावपूर्ण तरीके से खींचने लगती थी
- लाइसेंस प्रक्रिया में छह महीने लगने थे, जिसमें दो साल से अधिक का समय लग गया, लाइसेंस िंग करने वाले लोगों को ताइक्वांडो के बारे में जानकारी नहीं थी, जिसके कारण लाइसेंसधारी की गलतफहमी और भद्दी टिप्पणियां हुईं।
- मुख्य मुद्दा: उनके बच्चों के साथ भेदभाव किया गया, जिसे स्लर्स कहा जाता था, स्कूल में
- शिक्षकों से जब उनके बच्चों को अपशब्द कहे जाने के बारे में संपर्क किया गया तो उन्होंने कुछ नहीं किया
एमहर्स्ट रीजनल हाई स्कूल - एएपीआई क्लब
- एमहर्स्ट रीजनल हाई स्कूल में एएपीआई क्लब का उद्घाटन
- छात्र 1: एक बड़ा मुद्दा बदमाशी और अलग-थलग होना है
- छात्र 2: मुख्य मुद्दा पाठ्यक्रम, विशेष रूप से इतिहास और साहित्य में प्रतिनिधित्व की कमी है। पाठ्यक्रम प्रतिनिधित्व और के बीच एक सकारात्मक सहसंबंध है: कक्षा सगाई, जीपीए, स्नातक दर, पोस्ट हाई स्कूल शिक्षा
- पिछले साल उन्होंने पहली बार अंग्रेजी कक्षा के लिए पढ़ी गई किताब में दक्षिण एशियाई प्रतिनिधित्व देखा था, और यह एक किताब थी जिसे उन्होंने चुना था
- समाधान: वर्तमान इतिहास और साहित्य कक्षाओं में बताई गई अधिक विविध कहानियों के अलावा, अनिवार्य जातीय अध्ययन पाठ्यक्रम जोड़ें
- छात्र 3: स्कूलों और बाकी समाज में प्रचलित एशियाई लोगों का भ्रूणीकरण, और शिक्षा में बहुत कम विविधता है जो इसे ठीक कर सकती है
- छात्र 4: मुख्य मुद्दा पाठ्यक्रम में प्रतिनिधित्व की कमी है
- मैसाचुसेट्स में एएपीआई छात्रों के बीच अधिक कनेक्शन और एकता भी चाहते हैं
यूमास एमहर्स्ट एशियन अमेरिकन स्टूडेंट एसोसिएशन (एएएसए)
- यूमास एमहर्स्ट में सबसे बड़ा सांस्कृतिक संगठन और परिसर में सबसे बड़ा छात्र संगठन नहीं तो एक
- छात्रों के लिए परिसर में एक सुरक्षित स्थान होने के उद्देश्य से स्थापित किया गया था, और यह एक पूर्ण सफलता रही है, लेकिन वे वकालत में अधिक विस्तार करना चाहते हैं
- मुद्दा: यह नहीं पता कि वकालत संसाधनों के बारे में कैसे जानें और नौकरशाही से निपटने से संबंधित सहित समर्थन के लिए किस तक पहुंचना है
- सिर्फ परिसर के बजाय पश्चिमी मास में व्यापक एएपीआई समुदायों के साथ जुड़ना चाहता है
वीरा केज, पूर्व कमिश्नर
- मुख्य मुद्दा: संसाधनों और नेताओं के साथ समुदायों को जोड़ने वाला बुनियादी ढांचा नहीं है
- चिकन और अंडा: उन्हें संसाधन नहीं मिल सकते क्योंकि उनके पास उनके लिए वकालत करने वाला कोई नहीं है
- एएपीआई आयोग पर वेस्टर्न मास से अधिक प्रतिनिधित्व चाहता है
- छात्रों और अभिभावकों को स्कूलों और शिक्षकों के साथ बातचीत करने में मदद करने के लिए अधिक अधिवक्ताओं की आवश्यकता है
एशियन अमेरिकन लॉ स्टूडेंट एसोसिएशन ऑफ वेस्टर्न न्यू इंग्लैंड लॉ स्कूल
- ब्रांड नई संस्था
- यह पश्चिमी मास में, स्कूलों में और जीवन में एशियाई अमेरिकी होने के नाते अकेला रहा है
- संसाधन और कानूनी सहायता प्रदान करने के लिए पश्चिमी मास में एएपीआई समुदाय के साथ काम करना चाहता है
